Lampiar Pré-Escola reúne 40 gestores em primeiro encontro formativo do programa

Gestores escolares participam do primeiro encontro formativo do Programa Lampiar Pré-Escola, em Botucatu (SP) Divulgação O Programa Lampiar Pré-Escola reali...

Gestores escolares participam do primeiro encontro formativo do Programa Lampiar Pré-Escola, em Botucatu (SP) Divulgação O Programa Lampiar Pré-Escola realizou, nos dias 10 e 11 de setembro, em Botucatu (SP), seu primeiro encontro formativo, com a participação de 40 gestores escolares. A iniciativa desenvolvida pelo Ensina Brasil e pela Fundação Bracell, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, busca fortalecer a atuação desses profissionais como lideranças nas escolas e impulsionar a qualidade da educação infantil no município. O encontro marcou o início da jornada de desenvolvimento que tem duração de seis meses. Ao longo desses dois primeiros dias, os gestores escolares tiveram uma programação voltada ao reconhecimento e desenvolvimento de competências de liderança aplicadas à educação infantil. Na quinta-feira (10/09), o encontro contou com abertura conduzida pelo Ensina Brasil. Já na sexta-feira (11/09), a programação teve a participação da professora Ana Colagrossi, especialista em Educação Socioemocional e Desenvolvimento Infantil e uma oficina mediada por Filomena Siqueira e Silva Krauel, diretora de projetos da Fundação Bracell. “Nós sabemos, por meio de diversos estudos, o impacto que uma boa liderança escolar gera no desenvolvimento das crianças. A qualidade do diretor escolar, assim como do próprio docente, é o fator intraescolar que mais influencia o resultado de aprendizagem dos alunos”, explica Filomena. Liderança escolar e impacto na aprendizagem Raianny Araújo, gerente do Programa Lampiar do Ensina Brasil, conta que o diferencial da iniciativa está em apoiar as lideranças escolares para que a formação resulte em mudanças concretas no cotidiano das unidades de ensino. “O Lampiar Pré-Escola vai além de uma formação, pois propõe uma jornada de desenvolvimento em que os gestores têm a oportunidade de refletir sobre sua prática, implementar mudanças e fortalecer a liderança pedagógica dentro das escolas. Quando apoiamos quem lidera as unidades de ensino, ampliamos a capacidade de toda a comunidade escolar de promover melhores oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças, gerando transformações que permanecem no cotidiano das escolas”, afirma. Formação do Lampiar Pré-Escola aborda competências de liderança aplicadas à educação infantil Divulgação Fortalecimento da rede municipal A expectativa é que esse processo contribua para a criação de condições que favoreçam experiências educacionais mais qualificadas para as crianças em idade pré-escolar da rede pública. “Quando investimos na formação de quem está à frente das nossas escolas, estamos investindo diretamente no cuidado e no desenvolvimento das nossas crianças. Uma liderança preparada fortalece toda a equipe, melhora o ambiente escolar e ajuda a transformar a aprendizagem. Essa parceria amplia oportunidades para os nossos profissionais e traz conhecimento que permanece na Rede Municipal. É assim, qualificando as pessoas e construindo juntos, que seguimos fortalecendo a Educação de Botucatu”, destaca o prefeito Fábio Leite. Rede nacional de lideranças A jornada formativa inclui ainda outros encontros presenciais e online, acompanhamento individual para a implementação de projetos nas escolas e troca de experiências entre gestores. A proposta busca apoiar diretores no aprimoramento da gestão, na mobilização das equipes e na qualificação do acompanhamento do desenvolvimento infantil, contribuindo para o fortalecimento da rede municipal. Ao final da formação, os participantes que concluírem o programa passarão a integrar a Rede de Lideranças do Ensina Brasil, que reúne mais de mil profissionais de diferentes regiões do país que atuam em escolas, secretarias de educação, organizações sociais e espaços de formulação de políticas públicas. Programa Lampiar Pré-Escola reúne 40 gestores escolares de Botucatu em jornada de desenvolvimento de seis meses Divulgação Sobre o Ensina Brasil O Ensina Brasil é uma organização sem fins lucrativos que seleciona, desenvolve e impulsiona lideranças diversas para a transformação da educação pública brasileira. Desde 2017, já mobilizou mais de 117 mil pessoas em seus processos seletivos e construiu uma rede com mais de 1.000 lideranças em atuação em escolas, secretarias de educação, organizações sociais e espaços de formulação de políticas públicas. Ao longo dessa trajetória, já impactou diretamente mais de 365 mil estudantes em diferentes territórios do país. Hoje, 85% dos alunos seguem atuando em educação e impacto social, influenciando escolas, redes e políticas em mais de 22 estados. Opera três programas complementares: o Trainee Ensina, que forma jovens profissionais para atuar como professores em escolas públicas; o Lampiar, voltado ao desenvolvimento de gestores, coordenadores e professores que já estão nas redes; e o Impulso, que acelera lideranças em posições de gestão nas secretarias de educação. Integra a rede global Teach For All, presente em 63 países. Mais informações: www.ensinabrasil.org.br Sobre a Fundação Bracell Fundada em 2023, a Fundação Bracell é uma organização sem fins lucrativos que atua para alavancar o poder transformador da Educação, desde a primeira infância, para apoiar as pessoas a realizarem todo o seu potencial e melhorarem suas vidas. Com foco na promoção de uma Educação Infantil de qualidade, a Fundação trabalha em parceria com governos, organizações da sociedade civil, academia e organismos internacionais. Por entender que políticas bem-sucedidas dependem de ações eficazes e de boa gestão, a Fundação Bracell também apoia iniciativas nas frentes de desenvolvimento de lideranças e de primeira infância. Mais informações: fundacaobracell@bracell.com